90% выпускников трудоустраиваются. Чем гордится Altynsarin institute

Аркалыкский государственный педагогический институт был открыт 12 апреля 1972 года. В 1977 году ему присвоили имя великого казахского просветителя Ыбырая Алтынсарина. На начальном этапе в институте были только физико-математические и филологические факультеты. Постепенно к ним добавлялись факультеты графики и искусства, биологии и химии, казахского языка и литературы и музыкально-педагогическое отделение.

Сейчас же в вузе ведется обучение по 29 образовательным программам бакалавриата, охватывающим 7 направлений подготовки педагогов.

В апреле 2023 года 23 образовательные программы успешно прошли процедуру специализированной аккредитации Независимым агентством аккредитации и рейтинга. В 2022 году в Национальном рейтинге (НААР) институт занимает 18-е место, в институциональном рейтинге по областям бакалавриата – 9-е место по направлению "Педагогические науки", 2 образовательные программы вошли в ТОП-5, - делится ректор вуза Ержан Әмірбекұлы.

В этом году коллективом института начата работа по открытию образовательных программ магистратуры. Разработано и вошло в реестр 19 образовательных программ магистратуры по 5 направлениям подготовки.

Ректор Altynsarin institute

В институте обучаются порядка 2500 человек, из них 800 - грантники. География обучающихся представлена всеми регионами Казахстана, при этом преобладающими являются Костанайская (58%), Акмолинская (18,4%), Туркестанская (9%) области.

"Как известно, интернационализация является одним из главных приоритетов развития почти всех университетов. Обмен студентами и учеными, опыт с ведущими мировыми научно-образовательными центрами, обучение иностранных студентов – все это дает возможность нам перенимать лучший опыт, делиться своим опытом, для того чтобы совершенствовать свои программы, повышать качество научных разработок, мотивировать ученых к совместной работе, модернизировать процессы менеджмента и представлять наш вуз, наш регион, нашу страну на мировой арене. В этом учебном году мы впервые приняли 40 абитуриентов из Узбекистана. Теперь намерены увеличить контингент иностранных студентов из Узбекистана, Туркменистана и Кыргызстана", - говорит ректор.

Особенно в вузе гордятся тем, что они являются хранителями классического педагогического образования и генераторами формирования инновационного стиля педагога. ДНК Altynsarin institute - формирование учителя, подчеркивает ректор.

"Возможно это и определяет то, что на сегодняшний день 90% выпускников 2023 года подтвердили факт трудоустройства. Около 95% выпускников, обучившихся по программе "Серпін-2050", трудоустроились в регионах, определенных постановлением Правительства РК. Это очень хороший показатель."

В этом году вуз заключил более 15 договоров, соглашений о сотрудничестве, практической подготовке обучающихся с зарубежными вузами, казахстанскими вузами-партнерами и научно-исследовательскими институтами. В рамках этих соглашений ежегодно привлекаются зарубежные профессора для чтения лекций, а казахстанские студенты обучаются за рубежом по программе академической мобильности.

"Также одно из приоритетных направлений деятельности института – это научная работа. Научно-исследовательская работа ведется в научных лабораториях и практических центрах: лаборатории основ робототехники, центре психодиагностики и консультирования, центре инклюзивного образования, центре педагогического мастерства, центре этнопедагогики и этнопсихологии", - делится Ержан Әмірбекұлы.

Также в рамках программы "Приглашенный профессор" в вуз приезжают зарубежные ученые, в то же время ученые Altynsarin institute проходят стажировку в зарубежных университетах. Например, декан факультета "Естествознание и информатизация", PhD Алибек Ескермесулы прошел стажировку в Бельгии на базе Гентского центра анализа и PDE, где вместе с учеными Центра провел совместную исследовательскую работу в области математических наук.

Фото Altynsarin institute

На ближайшие пять лет руководство вуза ставит амбициозные цели. Планируется увеличение контингента обучающихся до 5 тысяч человек, расширение действующей материально-технической базы вуза, строительство нового спортивного комплекса, а также на рассмотрении проекты по реализации двудипломных программ совместно с зарубежными партнерами.